Дополнительные занятия

Жанова Елена Магометовна – педагог по предшкольной подготовки. Работает по программе «Скоро в школу» Направленность программы - социально- гуманитарная. Подготовка к школе является приоритетным направлением работы педагогического коллектива детского сада. Подготовка проводится на основании занятий по математике и обучению к грамоте.

Воспитатель Джамзарова Жанна Мухамедовна проводит занятия по дополнительной программе «Я юный гражданин России».

Программа дополнительного образования по художественно ручному труду для детей 5-7 лет/ Новизна программы состоит в том, что данная программа создает для обучающих перспективу их творческого роста, личностного развития. Расширение и углубление содержания по основам декоративно-прикладного искусства, а также широко и многосторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, основы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями. Отличительной особенностью программы "Город Мастеров» является развитие у детей творческого и исследовательских способностей, пространственных представлений, некоторых физических закономерностей, познание свойств различных материалов, овладение разнообразными способами практических действий, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.

В России официально учреждена новая масштабная молодежная организация «Движение первых». Российское движение детей и молодежи «Движение первых» (РДДМ «Движение первых») — общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи, создано и действует в соответствии с Федеральным законом от 14 июля 2022 года № 261-ФЗ. Мы объединились в движение, чтобы обеспечить России великое будущее, чтобы сделать достойной и счастливой жизнь всех поколений, чтобы менять мир к лучшему! Направления движения! — «Учись и познавай!»; — «Достигай и побеждай!»; — «Умей дружить!»; — «Береги планету!»; — «Будь здоров!»; — «Благо твори!»; — «Найди призвание!»; — «Служи Отечеству!»; — «Открывай Страну!»; Цель проекта — патриотическое воспитание подрастающего поколения, а также внедрение различных познавательных и развивающих программ. — содействие воспитанию детей, их профессиональной ориентации, организации досуга детей и молодежи; — создание равных возможностей для всестороннего развития и самореализации детей и молодежи; — подготовка детей и молодежи к полноценной жизни в обществе, включая формирование их мировоззрения на основе традиционных российских духовных и нравственных ценностей, традиций народов Российской Федерации, достижений российской и мировой культуры, а также развитие у них общественно значимой и творческой активности, высоких нравственных качеств, любви и уважения к Отечеству, трудолюбия, правовой культуры, бережного отношения к окружающей среде, чувства личной ответственности за свою судьбу и судьбу Отечества перед нынешним и будущими поколениями; — развитие различных форм детского и молодежного самоуправления, социальной и гражданской активности и включение детей и молодежи в общественную жизнь; — организация международного сотрудничества с детскими движениями других стран. Мы хотим быть ПЕРВЫМИ в знаниях и творчестве, на защите Родины, в науке и технологиях, в труде и спорте, в сохранении природы и везде, где хотим исполнять наши мечты! Мы – ПЕРВООТКРЫВАТЕЛИ МИРА и готовы изменить его к лучшему! «Движение Первых», последователи славных традиций наших предков, выполняя наказы своих друзей, родителей, наставников.

Студия изобразительного искусства Дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных  потребностей в интеллектуальном,  нравственном и  физическом  совершенствовании,  формирование культуры  здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей, в том числе для детей с ОВЗ, детей-инвалидов, обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию.  Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной  творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.) 

ОРЛЯТА РОССИИ В КОНТЕКСТЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ Цель Проекта – содействие развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в деятельности патриотической направленности и решения задач преемственности уровней дошкольного и начального общего образования. Задачи Проекта: - воспитывать ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами; - создать условия для самоопределения и позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста на основе традиционных ценностей российского общества; - способствовать становлению нравственности, основанной на духовных отечественных традициях; - повышать родительскую компетенцию в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей; - расширять контакты сетевого взаимодействия и социального партнерства в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей.